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Abram Lincoln

Lincoln Abraham

Abramo Lincoln (1809 - 1865), uomo politico statunitense. Combatté contro lo schiavismo praticato in America soprattutto nelle regioni del Sud; eletto presidente nel 1861 dovette condurre la guerra contro gli stati schiavisti del Sud che si erano staccati dalla Confederazione. Nel 1863 emano il proclama di emancipazione dei negri. Rieletto presidente nel 1864, venne assassinato da un fanatico Sudista.

Dal discorso per i morti di Gettysburg

Ottantasette anni fa, i nostri padri, generarono su questo continente una nuova nazione, concepita in libertà dedicata al principio che tutti gli uomini sono creati uguali. Noi siamo ora coinvolti in una grande guerra civile, che proverà se questa nazione così concepita e così diretta possa resistere a lungo. Noi siamo oggi raccolti su un grande campo di battaglia di questa guerra. Siamo venuti per dedicare una parte di questo campo come estrema dimora a coloro che qui hanno dato la loro vita, affinché questa nazione possa vivere. [...] Il mondo osserverà poco e non ricorderà a lungo quello che noi diciamo qui, ma non potrà mai dimenticare quello che essi fecero qui......

 Approfondimenti
http://www.abrahamlincoln.org/
Primo discorso inaugurale

LABORATORIO

 Parliamone
Cosa ne pensi della definizione della democrazia data da Lincoln, cioè di "governo del popolo, mediante il popolo, per il popolo"?



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Come scrivere un racconto

Scrivere un racconto vuol dire, esporre esperienze reali o costruzioni di fantasia, ovvero produrre testi che riferiscono fatti, azioni, avvenimenti che si svolgono nel tempo. Per scrivere un buon racconto è necessario organizzarlo secondo una trama precisa articolata in quattro momenti: presentazione di una situazione iniziale esposizione di un fatto, di un evento che complica e rende problematica la situazione iniziale sviluppo della vicenda con processi di miglioramento o di peggioramento situazione finale o conclusione in cui la situazione iniziale appare modificata.  I vari fatti devono essere collegati oltre che dalla successione temporale (prima - durante - dopo), anche da relazioni logiche. Nel racconto, inoltre, assumono rilevo particolare il luogo e il tempo in cui vivono i personaggi. L'esposizione di esperienze reali Raccontare un'esperienza personale che abbiamo vissuto realmente significa, non solo narrare in prima persona fatti, avvenimenti accaduti in uno spaz...
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La ginnastica mentale. Ricordare con facilità.

Per ricordare qualcosa occorre prima assimilare quel dato cioè "codificarlo". Poi bisogna "metterlo in memoria" fino a quando serve e a quel punto "richiamarlo".  Dobbiamo distinguere però la memoria visiva da quella verbale. Se ad esempio dobbiamo imparare la strada da fare per andare a scuola possiamo guardare la mappa (memoria visivo-spaziale) oppure possiamo ricorrere alle indicazioni verbali (memoria verbale).  1) Ricordiamo più facilmente se, quando memorizziamo, utilizziamo sia la memoria verbale sia la memoria visivo-spaziale. I ricordi sono come i fili di lana di un maglione, più l'intreccio è fitto e meno probabilità abbiamo di generare buchi; lo stesso è per la memoria, se ciò che si vuole tenere a mente, è legato ad immagini mentali, sarà più difficile smarrirlo.  2) Ricordiamo più facilmente se colleghiamo ciò che stiamo cercando di imparare a cose che già conosciamo. Quando studiamo, se riportiamo ciò che leggiamo o ascoltiamo alle conosc...
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L' attenzione

L'attenzione è la capacità di selezionare le informazioni Quotidianamente i nostri sensi sono colpiti da una miriade di informazioni e non potremmo sopravvivere se, il nostro cervello, non fosse in grado di selezionare le informazioni che vogliamo sottoporre alla nostra attenzione. Questa capacità di ritagliare solo una parte delle informazioni su cui concentrare la nostra attenzione dipende dai lobi frontali. Concentrare l'attenzione nel tempo E' l'emisfero cerebrale destro però,  che ci permette di mantenere l'attenzione viva nel tempo, ed è grazie ad esso che riusciamo a rimanere svegli guidando di notte, oppure a portare a termine una lettura che riteniamo noiosa.  Concentrarsi su una sola attività Un altro compito di cui i  sistemi cerebrali dell'attenzione sono responsabili, è quello di regolare il "volume" di altre parti del cervello. Quando dedichiamo la nostra attenzione ad un senso riduciamo l'attività nelle zone-cerebrali responsabili di...
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